[av_textblock size=” font_color=” color=”]
Nuo šių metų spalio mėn. įgyvendinamas ilgalaikis prevencinis projektas „Vaiko kelias į gražią kalbą kartu su pasaka“ ikimokyklinio amžiaus vaikų grupėse „Skruzdėliukai“, „Žirniukai“ ir „Nykštukai“. Projektas tęsis iki gegužės mėnesio. Šio projekto tikslas – mokytojų vedamas veiklas susieti su pasaka bei integruoti kalbos ugdymo modelį, t.y. artikuliaciją, kalbinį kvėpavimą, girdimąjį dėmesį bei smulkiąją motoriką. Į šį projektą integruotas sensorinis skaitymas, kuris apima pagrindinius žmogaus pojūčius: uoslę, klausą, regą, taktiliką/lytėjimą, bendrąją ir smulkiąją motoriką. Užsiėmimų metu grupėse buvo skaityta pasaka „Meškis ir žąsis“. Vaikai su pasakos personažais Meškiu ir Žąsimi keliavo per praktines užduotis pagal knygos tekstą:
- suprato kaip galima kartu draugauti ir žaisti, sekė žvėrių pėdsakais, išmoko kalti, bandė atspėti kokią arbatą draugai gėrė;
- išgirdo kaip šąla ir traška ledas;
- aiškinosi ar meškinas moka skristi;
- padėjo žąsiai sukrauti drabužius į lagaminą;
- išsiaiškino, kad meškis neskrenda į šiltus kraštus, bet žiemą miega.
Pagal šią pasaką buvo tikslingai parinkti sensoriniai dirgikliai. Vaikai patyrė įvairių emocijų, aktyviai dalyvavo ir išlaikė dėmesį visos pasakos metu, taigi šių užsiėmimų metu buvo įgyvendintas sensorinio skaitymo tikslas – įtraukti vaikus į skaitymo veiklas bei mėgautis procesu.
Logopedės-spec. pedagogės Inesa Juškienė Ir Aistė Kulbytė-Usavičienė
[/av_textblock]
[av_gallery ids=’13098,13100,13096′ style=’thumbnails’ preview_size=’portfolio’ crop_big_preview_thumbnail=’avia-gallery-big-crop-thumb’ thumb_size=’portfolio’ columns=’5′ imagelink=’lightbox’ lazyload=’avia_lazyload’]