[av_textblock size=” font_color=” color=”]
Šiais metais pasaulinę Gerumo dieną minime būdami tarptautinio eTwinning projekto „Tarpkultūrinės komunikacijos įgūdžių tobulinimas ir jų integravimas užsienio kalbų ir kitų dalykų pamokose“ dalyviais. Edukacines veiklas labiau orientavome į vidinių būsenų ir jausenų tyrinėjimą, atsipalaidavimo žaidimus ir gerą nuotaiką. Atsižvelgiant į laikmečio aktualijas, kai aplink tvyro daug nerimo ir įtampos, emocinio intelekto gebėjimų ugdymas turi ypatingą reikšmę. Šių metų Gerumo dienos šūkis – „Gerumu gali dalintis tas, kuris pats jaučiasi gerai!“. Truputį gaila, kad dėl susiklosčiusių aplinkybių, veiklos vyko ne didžiuliame draugų rate, o savo grupės bičiulių aplinkoje, bet geros nuotaikos tikrai užteko.
„Šypsenų laboratorijoje“ tyrinėjome veido išraiškas veidrodžių ir stiklo atspindžiuose, kalbėjomės, kaip dabar jaučiamės, piešėme savo nuotaiką. Pastebėjome, kad paslaptinga atmosfera ir neįprastos priemonės padeda atsiskleisti vaikų vidinėms būsenoms, gebėjimui išsakyti savo džiugesį, baimes, nerimą. Tačiau piešiniuose dažniausiai atsispindėjo plačios šypsenos.
Vienas iš savęs pažinimo būdų yra meninė raiška. Kūrybinėse dirbtuvėlėse „Dovanojam šypsenas“ vaikai galėjo patys rinktis priemones: kirpti iš medžių lapų, dėlioti iš gamtinės medžiagos, piešti kreidutėmis. Svarbu, kad kiekvienas atrastų sau priimtinas priemones. O smagiausia buvo savo kūrinius „pasimatuoti“.
„Laimės jogoje“ diskutuodami, kas ta ,,laimė“ sužinojome, kad senovėje mūsų protėviams gerai jaustis padėjo lietuvių deivė Laima, kurios ženklą – eglutę – pabandėme sukurti patys. Dar pasmalsavome, kas yra joga, gaublyje atradome jogų Tėvynę Indiją, išmokome pasisveikinti ir sėdėti „jogiškai“. Po susikaupimo atėjo metas šėlionėms ir linksmybėms, todėl žaidėme „Šypsenų badmintoną“, šokinėjome „Juoko klasę“. Smagiausia, kad idėjas žaidimams pasiūlė patys vaikai, mums liko tik padėti įgyvendinti.
Geriausiai vaikams įveikti negandas ir neramumus padeda galimybė išsakyti ir „išžaisti“ savo jausenas, taikant įvairius būdus, metodus, priemones. O svarbiausia – plačios vaikų šypsenos ir skardus juokas. Tuo mes tikrai įsitikinome.
„Boružėlių“ grupės mokytojos Rūta Burinskienė ir Laima Darvidienė
[/av_textblock]
[av_gallery ids=’9327,9326,9325,9324,9323,9322′ style=’thumbnails’ preview_size=’portfolio’ crop_big_preview_thumbnail=’avia-gallery-big-crop-thumb’ thumb_size=’portfolio’ columns=’6′ imagelink=’lightbox’ lazyload=’avia_lazyload’]